界里的光屏和文字，别人是看不见的wxxs123★cc再比如，自己的职级由原先“京城师范大学计算机科学与技术专业在校本科生，高级中学教师资格证持有者”，变成了“神州科技专修学院院长（暂不可用）”wxxs123★cc
“暂不可用是什么意思？”
“需要使用者正式大学毕业，并通过系统考核，才能正式启用wxxs123★cc”
哟，还要持证上岗wxxs123★cc
不过也好，现在要让我去当，还真有点分身乏术wxxs123★cc一个小时之后，徐生洲再次掏出手机点开比乎，只见提问下面已经有了好几十条回答wxxs123★cc其中不少是围观看热闹的：“计算机专业出生的大学校长？小萌新战战兢兢问一句，您是吕院士吧？”
“梅校长，你好！”
“我去，大学校长也上比乎？老婆，快点出来看上帝！”
“谁说主要领导就一定是校长？也有可能是政委wxxs123★cc总之我就想问大老一句话，你们后勤服务中心还缺人吗？实在不缺，保安也行！”
此外还有求职的：“211有机化学专业有机光功能材料方向博士，能搬砖，能刷试管，能996wxxs123★cc能私聊么？”
“看到我、看到我！211本，985硕，高等教育学方向，即将毕业，能回答各种高等教育学问题，只求工作，从不挑食wxxs123★cc求大老赏碗饭吃！”
作为装比犯集中营，当然更缺不了来自世界各地的墨镜大老：“谢邀，人在美国，刚下飞机wxxs123★cc作为HarvardUy在读DoctorofEduLeadership，我觉得我应该可以回答这个问题wxxs123★cc先说说HarvardUy高等教育学专科课程设置，核心课程是PrherEdu，theHistoryherEdu和theEicsofCollegesay，此外专业选修课程有StateEduPolientintheCollegeYears……”
徐生洲浏览一圈，终于看到一个比较靠谱的答桉：
“自1983年高等教育学取得合法学科地位、1984年潘懋原教授主编《高等教育学》出版以来，至少有上百种高等教育学教材或理论书籍问世wxxs123★cc在本人翻阅过的40余种高等教育学教材中，大致可以分为三类：
“第一类是培训教材类wxxs123★cc这类教材最多，其理论体系也大同小异，没什么太大价值wxxs123★cc如果只是想粗浅了解一下高等教育学常识，可以大致翻翻wxxs123★cc各种教材相差不大，都是学科