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第4章 老师,您想创新?(2)

后去墓园祭奠了一下父母adtxt• cc

虽然是原身的父母,但记忆保留在了脑子里,就算是他在这个世界的生身父母adtxt• cc

既然从西北回来了,总该来看看的adtxt• cc

缅怀过父母后,他买了些礼物,立即搭公交车去拜访一位尚未谋面的黄老师adtxt• cc

程观礼喜欢写作,穿越后的插队生活更是提供了许多的现实素材adtxt• cc

过去的四年里,他经常将有趣的生活经历写成广播剧或话剧,寄给首都的央台征稿处adtxt• cc

他的作品新颖,寓意简明,多次得到央台一位编导黄老师的回信表扬adtxt• cc

在一次次的通信中,黄老师成了他亦师亦友的存在adtxt• cc

这次返回首都,他没提前告诉程德海,但告诉了黄老师adtxt• cc

黄老师知道他今天回到首都,早早的就下班等着了adtxt• cc

双方一见面,都有种故友重逢的感觉adtxt• cc

黄老师今年46岁,在他面前,程观礼感到很放松,什么都能说adtxt• cc

跟程德海在面前那种压抑抵触的感觉完全不同adtxt• cc

黄老师很是赞赏程观礼,笑道:“回来好,回到首都才能更大发挥你的才华,实现自我价值,你以后准备干什么?是找工作上班,还是准备明年夏天考大学呢?”

程观礼道:“老师,我初中毕业就去西北了,高中知识都没怎么学过,再加上父母早逝,不上班就没有经济收入,高考的事我想放一边,觉得还是先找工作为好adtxt• cc”

“你这都是借口,等着!”

黄老师说着进书房拿出了一大摞学习资料adtxt• cc

“这些书拿回去好好学,你创作的剧本很难得,有自己的特点,如果明年能考进央戏,未来不可限量,既然回来了,就要向着最高点冲刺,不要怕没钱,我资助你,工作的事好说,先跟着我做场务,慢慢从基础做起,以后你也是个优秀的编导adtxt• cc”

程观礼接过学习资料,心中很是感动adtxt• cc

本来还想用手里的存款做些小买卖,等日子不紧巴了再考虑要不要高考的事adtxt• cc

没想到黄老师这么关心,既给了学习资料,又给安排了工作adtxt• cc

人生难得一知己,更难遇良师伯乐adtxt• cc

黄老师无疑是程观礼的知己加伯乐,最主要的是有了一份工作adtxt• cc

再推辞,便是虚伪做作了adtxt• cc

“谢谢老师的提携,有这些资料在,明年夏天我还真有把握考上央戏,能跟着您工作我就满足了,不能再要您的经济

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