才会开放……
还有……广场也不应该是这个样子，课间的学生会骑着扫把在空中追逐一个长翅膀的金属球”
“骑着扫把？”安妮对这个课间活动很是不解：“您说的是古代魔法时代的魔法学院吧……不过把飞行道具做成扫把的形状……
为什么要把飞行道具做成扫把？
在学院挂那种灵魂炼金画像会不会吓到小朋友？
为什么要使用空间魔法建造一座神秘教室，并在午夜开放，那个时候学生不应该睡觉吗？
学生需要妖精魔仆吗？用猫头鹰传信……为什么不用信鸽？”
唉……
大亮明白，因为地球没有魔法，因此影视和小说才会发挥想象把魔法弄的魔幻诡异而这个世界，魔法就是日常生活的一部分，在实用的前提下，就没人花费心思把魔法弄的神神秘秘、鬼鬼祟祟
一所真实的魔法学院，让满怀希望来的大亮很是失望
但对于安妮的连问，大亮很强硬的辩解道：“这就是一所魔法学院该有的特色魔法教学的目的不仅仅是把知识交给学生，还要充分开发学生的想象能力
为什么不能把飞行道具做成扫把的样子？这可以开发学生的想象能力，能做成扫把，自然也能做成其他的样子
灵魂炼金画像，是为了让学生能时时刻刻感受到炼金的伟大，从小给他们一个追求的目标
神秘教室是为了增加学生的探索精神，提高他们的发现能力
精灵魔仆是培养学生和魔法生物的沟通能力
猫头鹰信使是为了让学生感受到生物改造所带来的变化
让魔法每时每刻陪伴着学生们
在这所魔法学院里面，我的第一感觉就是刻板，所有的东西都固定在一个框架里面学生学到是学院让他们学的东西，单调的学习生活会慢慢磨灭孩子那与生俱来的灵性
而魔法，需要的是那种可以肆意发挥的想象力
安妮小姐，你看向窗外如果那里有一群魔法学徒骑着扫把疯狂的追逐，和一群魔法学徒排着队沿着画好的跑道跑步，你认为谁的魔法成就会更高”
大亮的话听到安妮小姐的耳中，犹如洪钟大吕、醍醐灌顶一般让她产生了顿悟
她赞叹道：“这就是古代魔法时代培养魔法师的方法吗？太奇妙了！我终于知道，为什么现在的魔法无法到达古代魔法时代的那个高度了
原来，我们从最基础的魔法师培养体系开始就错了
我们磨灭了一个魔法师发展的不确定性，把他们的思维框在了一个框架内
这就是为什么我们教育了那么多的魔法师，却难以产生大师和超凡的原因
对不起……亮少爷，我不能陪您了我需要立即把我从您这里获知的魔法师培养方法整理出来，然后上报给帝国，尽快在全国推行新型的魔法学院教育体系”
“等等，等等”
大亮赶紧拦住安妮
好嘛…