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第323章 引导和交流是教育中不能缺少的东西(3)

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“可以不伟大,可以不高尚,可以不华丽,只要你喜欢dpxsw⊙ cc”

“这也许听起来有些自私,但我还是想说,你的喜欢,是一种动力dpxsw⊙ cc”

“吃你喜欢的饭,听你喜欢的歌,和你的家人分享欢乐,甚至是盯着一只蚊子发呆dpxsw⊙ cc”

“只要你喜欢,那就是有意义的dpxsw⊙ cc”

“我想说的是dpxsw⊙ cc”

“一个人的人生不需要别人来评判什么dpxsw⊙ cc”

“你们也不用在意别人的眼光还有议论dpxsw⊙ cc”

“大胆去做你喜欢的事,就是有意义的dpxsw⊙ cc”

董晨没说什么太深奥的话题dpxsw⊙ cc

他早就注意到这些孩子或多或少的都有一些心理问题dpxsw⊙ cc

或是自卑敏感,又或是孤僻焦虑dpxsw⊙ cc

而这些孩子的父母大多都是一些文化水平较低的人群dpxsw⊙ cc

对待孩子的时候也往往没什么耐心dpxsw⊙ cc

那些父母往往是有些专权的,霸道的dpxsw⊙ cc

教育孩子的方式,也大多是吼叫和棍棒dpxsw⊙ cc

谈心?

引导?

这显然不如命令来的爽dpxsw⊙ cc

还有一些父母dpxsw⊙ cc

他们本身就庸庸碌碌,一辈子见了谁都是唯唯诺诺dpxsw⊙ cc

却偏偏在自家娃面前找到了一些畸形的成就感dpxsw⊙ cc

他们的话就是命令,不可违抗的圣旨dpxsw⊙ cc

孩子在他们面前也别谈什么尊严,隐私,喜好,性格

我是老子你是儿子,你就必须听我的dpxsw⊙ cc

他们可以和任何人相谈甚欢dpxsw⊙ cc

但唯独懒得听听自己孩子的心声dpxsw⊙ cc

教育,就是那么简单粗暴dpxsw⊙ cc

可怕的是dpxsw⊙ cc

从小就在那种压迫中长大的孩子,也大多都胆小怕事,庸庸碌碌dpxsw⊙ cc

然后等那些孩子再成家之后dpxsw⊙ cc

他们又会在自己的孩子身上品尝到那种畸形的成就感dpxsw⊙ cc

淋过雨的他们不但不会给自己的孩子撑伞dpxsw⊙ cc

甚至还会变本加厉dpxsw⊙ cc

这种教育方式,完完全全就是一种恶性循环dpxsw⊙ cc

董晨显然是非常讨厌那种教育方式dpxsw⊙ cc

他宁可爹不像爹,女儿不像女儿,也不会在孩子身上找那种畸形的成就感dpxsw⊙ cc

如今dpxsw⊙ cc

他虽然不像带球球那样身教言传潜移默化dpxsw⊙ cc

但正确的引导,他觉得还是很

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