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第五十四章 可怕的实验天赋 中(1)

第五十四章 可怕的实验天赋 中

其实通过下午的资料查询,陆成自己给医学所需要的实验,做了一个总结

为什么要总结,主要是因为它太多,太过于庞杂了

通俗来讲,所有的实验和科研,最终都要服务于临床,一切皆是以此为宗旨

而用于临床,最为朴素、最为简单也最为直接的方式,就是用药,不管是口服还是静脉注射

那么,科研就是这种寻找新药的过程

要寻找新药,首先当然要了解疾病

总体来讲,在人身上的疾病,或多或少,集中在某一个器官或是部位上,但是,几乎所有的疾病,都是由病变的细胞和组织构成,然后交汇形成整体、

要了解疾病,就先要了解这种发生了病变的细胞

从它着手,就是做研究的基础了

也就是细胞实验了

细胞实验,涉及的还是一个细胞的整体,虽然它是病变细胞这个整体,但是也没有办法真正地找到病变原因,只能怪从细胞层面,了解它的繁殖、凋亡、分化及是否有侵袭性这几个方面着手

了解了这几个方面的特征后,再根据相应的情况,寻找合适的药物,主要可以分成

防止繁殖

促进病变细胞凋亡的同时又不损伤正常细胞,促进幼稚细胞正常分化,和降低它的迁徙能力

不管是病变的细胞,还是正常的细胞,一切正常的活动和运作方式,都是由细胞里的细胞器完成的

而要细胞器启动,又是需要信使RNA,对细胞器进行命令

就好比,假如细胞是一个地方官员的话,那么,信使RNA,就是传令人

若是能够把一些传来不好命令的传令人杀掉,就是其中的一个办法了,这就又深入地涉及到了RNA的层面

当然,针对细胞器和RNA,除了彻底地除掉这个信使之外,还可以想办法阻止他把命令传到地方,比如说围追堵截,把他的通关令碟给换掉,甚至偷掉

都是可以的

这是针对RNA和细胞器的结合,又是一个层面

另外,也可以着手,想到某种办法,让这种特意的RNA无法合成,就是没有信使可以遣派了,那不好的命令,也是发不到地方去

根据信使RNA的产生,又可以想到多种方法,比如,把所有培训这种坏的信使RNA的机构杀掉?

就是针对促进信使RNA的lncRNA出手了,这又是另外一个层面

还是针对这个信使RNA,假如,可以让负责下令秘密培训信使的更大的大佬的培训过程做不了,也是可行的

针对这个层面,又是有很多种方式

比如,可以针对RNA基因传递的信号通路,让这些病变基因的特定信息,施展不出来,那么接下来的所有一系列行为都无法产生

或者,混淆视听,我可以用某种方式,在病变的细胞中,载入另外一种病毒

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