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第四十九章 要不抓阄?(3)

jj Θcc当即意气昂扬的表示:“一定不负老师的教诲和厚望bijj Θcc”

“哈……过来吧bijj Θcc”

然后……张平躺进了全身式的虚拟仓里bijj Θcc

虚拟世界的会议室里,张平终于看到了顾雁山、顾清颜,当然还有其余的老师等bijj Θcc

大家先观察了一些张平的情况,采集了一些数据bijj Θcc而后顾雁山这个名义上的师父开口了:“张平,根据你的情况,我们研究了几个法术架构bijj Θcc先检测下匹配度吧bijj Θcc”

顾雁山这边一共准备了七个架构bijj Θcc

虚拟世界开始计算,将张平的数据采集、建模后,与七个架构配合、计算、推演bijj Θcc

结果几分钟之后,结果出来了:七个模型评估分数在65~69分之间bijj Θcc

旁边还有评分标准:及格60分,满分100分bijj Θcc

65分以上的匹配程度,不算糟糕bijj Θcc但也绝不算好bijj Θcc

老师们陷入讨论中,大家眉头紧锁bijj Θcc

通过交谈信息,张平面色稍微有点……不自然bijj Θcc

老师们很负责也很认真,这七个方案已经是大家暂时能拿出来的最好的方案了bijj Θcc但张平百日筑基的状况,却是前所未有的,大家也只能摸索中bijj Θcc

所以,不管是否愿意,张平都成了……小白鼠bijj Θcc嗯,如果加个形容词,就是‘稀少的、昂贵的、散发着金光的小白鼠’bijj Θcc

等老师讨论暂停的时候,张平心中有点气的表示:“要不……抓阄吧?”

老师们顿时转头看向张平bijj Θcc眼神……不善!

科学研究这么严肃的事情,你竟然能想到抓阄!果然,欠教训bijj Θcc

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