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唐姝想的很清楚，她本来想把学生带入自己的思维世界f4xs○ cc不过怕他们发现端倪，现在有了这个附属小世界，对唐姝来说正好f4xs○ cc
“让他们到附属小世界里去f4xs○ cc”唐姝对大眼珠子解释f4xs○ cc
灯光忽暗忽明，不断闪烁f4xs○ cc
学生们各自做好保护自己的措施，聚在一起，并没有造成混乱f4xs○ cc
唐姝趁着光线暗下去的瞬间，对手中的控制面板下达了指令，释放菖丝地骨皮的致幻素f4xs○ cc
“首先，需要想象一座桥f4xs○ cc”
唐姝开始用语言引导着他们f4xs○ cc
“你站在桥上，这座桥连接着现实与思维世界f4xs○ cc你需要想象这座桥的样子，越具体越好，具体到你能清晰的看见它上面每一处纹路f4xs○ cc”
她其实并不能确定是否成功，不过，唐姝能用自己的思维世界做跳板将他们拉进去f4xs○ cc
唐姝打算第一次授课就先让他们记住进入思维世界的感觉，以及实地体验f4xs○ cc
唐姝未曾考虑过，她的做法无异于让刚上高中第一天的学生直接参加高考f4xs○ cc
搞不明白唐姝在做什么f4xs○ cc
李杏这么想着f4xs○ cc
但还是照唐姝的意思去想象f4xs○ cc
李杏试图看见那座桥，但这并不容易f4xs○ cc她刚开始想象的是一座钢筋吊桥，十分牢固f4xs○ cc很快她意识到这是行不通的，因为她无法想象上面的每一处细节f4xs○ cc
于是她开始想象一座简单的拱桥，石头做的f4xs○ cc
细节.......
石头的纹路f4xs○ cc
李杏发现自己并没有观察过石头的纹路f4xs○ cc
见鬼！
李杏恨不得骂出声f4xs○ cc
每天都为了完成任务，考虑人类的存亡，怎么有功夫去观察石头？
见过最多的石头就是作为室内装饰的大理石f4xs○ cc
李杏逐渐意识到自己眼前有了模糊的场景，当她感觉到不妙的时候，属于她的桥已经诞生了f4xs○ cc
一座不伦不类的大理石拱桥f4xs○ cc
整座桥光滑无粗糙面，踩在上面都打滑f4xs○ cc灰褐色的大理石纹路，以一个范围的花纹为单位，一块又一块的重复f4xs○ cc
周围都是黑色的雾气，粘稠的甚至可以捏在手中f4xs○ cc
李杏谨慎的没有触碰它们f4xs○ cc
桥的尽头是一扇门，那扇门对李杏而言熟悉又陌生f4xs○ cc
白色的漆，银白色的把手，门上贴着一张世界地图，中国边疆