鱼凫
如果你以为这是假的，那古蜀国的纵目人是怎么回事、
如果你认为这是假的，那三星堆出土的，纹着鸟与鱼类的金杖又是怎么回事？
如果你认为这是假的
那，青铜神树，你又如何解释？
“原来，这就是天倾西北，地陷东南”
“我相信这个神话”
“我也相信”
当然
他们相信这个神话并不是认为真的是两个大神在打架
他们相信，就是认为这一个神话确实是有预示的
或者
当时的先名只是用神话传说的故事，将当时的情况记录了下来
至于具体怎么回事
这实在是太久远太久远了，根本不需要太过于纠结
你只要知道有这么一回事就明白
与之同时
通过这个神话故事，你可能对于中华文明的传承，有了一个更好的解读
……
不过
陈凡的这一个故事并没有结束
他继续说道：“共工怒撞不周山之后，天柱倒塌，滚滚天河之水也从所撞天柱这个缺口一下子倾泄而下整个大地，发生了巨大的洪水，无数生灵的生存再一次陷入威胁而就在这时，一位叫做女娲的大神出现了她长得人面蛇身，因不忍世界陷入如此灾难于是女娲取炼五色神石，将天空那个缺口补住”
这个故事，叫做女娲补天
其实最早这个神话与共工撞不周山并不是一起的
当时的共工撞不周山就是撞不周山
女娲补天就是女娲补天
两个是分开来的一个独立的故事
直到东汉时期，“王充”才将这两个故事结合在了一起
但不管两个是独立的故事也好，分开的故事也罢
女娲补天这个故事，却是比之任何一个故事，都更为吸引人，也更为的神话
“我以为共工怒撞不周山的脑洞已经够大了，没想到，还有女娲补天”
“今天真是开了眼界，开了眼界啊”
“我也是开了眼，一会，我一定要将这几个故事讲给女儿听”
“我也一样”
……
“哥们，昨天听陈凡老师讲的神话了吗？”
“必需的，我现在头都感觉翁仇的，太有想象力了”
“我也觉得，真的打破了莪对于神话的认识”
“不过，你觉得凡哥所说的神话是真的吗？”
“当然是真的古蜀国就已经证明”
“我的意思是说，这一些神话具体代表什么意思？”
“这个啊，就不知道了”
“要不，一会问问导师”
“哈哈，这个主意好”
一众学子不时点头
过了一会，等导师带着课本来到
一众学子问道：“导师，我们有几个问题”
“什么问题？”
“您觉得后羿射日是真的吗？”
“你们听了陈凡老师的神话？”
“导师，您也听了？”
“稍稍了解了一下？”
“那您觉得这一些神话是真的吗？”
“呵呵，我们上的是历史课，不是神话课”
导师说完，却是笑了笑又说道：“