上一页 全文阅读 下一页

第46章 成体系教育(二)(2)

吴有平qbxs9• cc他已经是代理市长,学校粮食调拨归他负责qbxs9• cc”

赵天麟早就猜想四平教育定然不会令人满意qbxs9• cc在四平实地调查,也没之前想的那么差qbxs9• cc既然得到何锐全力支持,就要告辞qbxs9• cc

“赵兄莫急qbxs9• cc”何锐拦住了赵天麟,“现在咱们谈的是学龄教育qbxs9• cc我还想对成年人进行扫盲教育,不知赵兄有何建议qbxs9• cc”

赵天麟坐回到凳子上,思索片刻才答道:“天津就有夜校,工厂里上班的成年人到夜校接受教育qbxs9• cc那得在建立起学校教育体系之后qbxs9• cc”

何锐连连摇头,“赵兄,我所指的不是青年教育,我说的是全民扫盲qbxs9• cc学龄人口要接受学校教育qbxs9• cc学龄教育之外的,不管男女,都要接受扫盲教育qbxs9• cc目标是每个人能够认300到500字qbxs9• cc最好还能学会加减乘除,背会九九乘法表qbxs9• cc不过是小学二年级水平qbxs9• cc”

见赵天麟皱着眉头一言不发,何锐继续说道:“想让整个中国都工业化,就必须让全中国的人都不是文盲qbxs9• cc想在四平推进工业,普遍拥有小学二年级水平的全民教育水平并不高qbxs9• cc”

这个要求完全超出赵天麟的意料之外qbxs9• cc当国立北洋大学堂校长期间,赵天麟与北洋政府在教育经费上经历过太多的争论qbxs9• cc来来往往就是‘没钱’二字qbxs9• cc

听了何锐的理想,赵天麟并没有立刻回答,考虑了好一阵才答道:“何兄,实不相瞒,我做预算的时候已经尽力删减所有不必要的开支,尚且觉得何兄未必能答应qbxs9• cc关于全民扫盲,我对何兄的志向十分钦佩,可说些越俎代庖的话,四平真不是一个富裕所在qbxs9• cc全民扫盲,何兄真的有那么多税收么?”

何锐想做最后的努力,从书包里找出一份计划书递给赵天麟,“请赵兄给斧正一下qbxs9• cc”

赵天麟只看了头两条就赞道:“能写出自己的姓名,籍贯,家庭住址,家人姓名qbxs9• cc就发给两斤粮食qbxs9• cc这个办法妙啊!只是有这么多粮食么?”

何锐微微一笑qbxs9• cc赵天麟是哈佛大学法学院博士,自然能看出扫盲行动兼具的社会管理目的qbxs9• cc既然赵天麟说的明白,何锐答道:“关外土地肥沃,只要好好经营,粮食并不匮乏qbxs9• cc

上一页 全文阅读 下一页
  • 今日热门
  • 本周排行
  • 阅排行
  • 年度排行
  • 最新更新
  • 新增小说