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第四百四十五章 不但管理也要经营(2)

情况确实存在,有些人天赋很好,但学习不认真不刻苦,一样考不上好的学校”

沉副市长顿了顿,接着道:“除了天赋和个人努力之外,有没有一个好的学习环境,有没有好的师资力量,也是决定一个人能否在学业上取得成就的重要因素

比如我,虽然没你聪明,但也不算笨

可我出生在云港市最偏僻的一个乡村,小时候家里很穷,连饭都吃不饱村里的小学更破更烂,老师的最高学历是初中毕业,还有几个老师是小学毕业的,教学质量可想而知”

韩渝没想到他会说这些,一时间竟愣住了

“我上小学时成绩也名列前茅,结果到了初中,我在班上属于中下游刚开始真跟不上,努力学拼命学,成绩总算追上来了可中考成绩在我们乡名次挺高的,却上不了县里的重点高中”

“老师教学质量不行”

“老师其实都挺好的,只是好多知识他们自己都不会,又怎么教学生?”

沉副市长停住脚步,回头再次看向三河高中:“这就是教学质量的差距,但这个差距我们那会儿跟人家相差也不是特别大,至少可以通过个人努力弥补上现在就不一样了,差距拉得是越来越大

如果我们在这个位置上不思进取,不把园区的经济发展起来,那这个差距会变得更大用不了多少年,寒门将很难出贵子三河、江滨和天补三个乡镇的孩子,将很难像你我当年那样通过刻苦学习改变命运”

韩渝湖涂了,不解地问:“沉市长,教育跟园区经济发展有什么关系?再说我们陵海人最重视教育了,舍得在孩子的教育上投入!”

“家长当然舍得,但教育光靠家长投入是远远不够的没有好的老师,或者老师无心教学,家长再重视教育,孩子们再努力也没用”

“沉市长,你是说政府也要投入”

“咸鱼,你知道各乡镇最大的支出是什么吗?”

“什么?”

“就是教育支出,说白了就是给教职工发工资,盖校舍和添置教学器材等等,这一块占各乡镇财政支出的百分之五十以上为完成‘普九’任务,各乡镇甚至巧立名目进行各种摊派,就这样在教育经费上依然有很大缺口”

韩渝真不知道这些,一时间竟不知道怎么往下接

沉副市长轻叹口气,接着道:“九三年,城市小学生的人均经费四百六十多元,这个人均经费并非发给小学生的,而是在教育上的总投入,比如刚才所说的给教师发工资等等,可当时农村小学生的人均经费只有两百五十多元,相差近一半

九三年,城市初中生的人均经费是九百四十多元,农村只有四百七十二,差距也很大到了去年,两者的差距已经扩大到了三倍,而这只是城乡差距,地区差异更大”

教育一样是有投入才有产出

韩渝勐然反应过来,禁

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