峰，所收获的一切荣誉，他真的配得上吗？
这个孩子一开始，的的确确是想自己做出牛逼的音乐的，而非现在这般，靠着老师创作的作品成就自己的那点虚名。
林寻其实有些后悔了，他甚至开始想，收林凯之为弟子，是不是一开始就是一个错误？
……
在林寻教导林凯之的时候，向调也很认真地在听，时不时还会颔首，表示赞同。
向调不禁想，林总能取得这般成就还真不是盖的，一些关于人生的看法真的很有见地。
如此优秀踏实的老师，怎会有小凯这般浮躁的学生？向调对林凯之也有些失望了。
倘若他的老师是林寻的话，指不定现在已经起飞了。
“小凯，你明白了么？”
“嗯！”林凯之点头。
“那以后不要再提什么接班人了。”
“好。”
看着小凯那乖巧的样子，林寻满意的点头，心想孺子可教也。
所谓知错能改善莫大焉……小凯的天赋还是有的。
“老师期待你凭自己的能力做出牛逼音乐的那一天。”
“好。”林凯之坚定地点头。
这是收获满满的一天，不仅是对小凯，对向调也是。
两人告辞，一道走出林寻的小区，阳光明媚，照在身上，整个人都暖洋洋的。
向**不自禁地感叹：“听君一席话，胜读十年书。”
刚才林总那番话，对向调的启迪很大——这些年来，他在做音乐的时候有过许许多多的困惑，这些困惑，一直都得不到解答。而在今日聆听林寻教诲的过程中，向调惊喜发现，一些他百思不得其解的问题都有了答案。
原来，这便是境界？
“向哥，相信你也从老师的话中听出一些端倪了吧？”林凯之突然道。
向调一脸茫然，“什么端倪？”
他只学到了不少人生哲理。
“在老师心里，我还是他唯一的接班人。”
向调傻了，“刚才林总不是说，不要再提什么接班的事么？”
“哦！”林凯之一拍脑门，“老师好像是这么说过。”
向调：？？？
师生情深？
“那以后就别说接班了……嗯，用‘继承’二字如何？继承老师的遗志……啊不，遗愿……嗯，志愿。”林凯之激动得有些语无伦次了。
向调真的都傻眼了。
这是多期盼林总一路走好啊？
向调真真切切为这对师生的感情给震撼到了。
行吧，希望小凯能早日吃到他想吃得那桌席吧！
……
“那你还要找你那个小师弟吗？”向调问道。
“不找了不找了。”林凯之无所谓地挥挥手，“未来的时间里，我有一件大事要做。”
“哦，什么事？”向调很是好奇。
他总感觉，这小凯要是再不稍加约束一下，迟早会给林总捅个大篓子出来。
“做属于自己的音乐。”林凯之一字一顿道。
这话一出，向调立马肃然起敬。
看来